我国幅员辽阔,是一个拥有960万平方公里国土和13亿人口的大国,每年因各种原因引起的心搏呼吸骤停--猝死约近百万例,在医学界属急难险重.对一线救护人员来说,规范而有效地采取心肺复苏术(CPR,Cardio-Pulmonary Resucition),是一项基本的基础急救技能.因而国内各类医科大学、医学院、卫生学校、师范学校以及涉及急救活动的急救中心、厂矿企业都展开了这方面的教学或培训工作.

针对液压溢流阀性能测试实验运行中出现压力表损坏及外管嘴喷溅油的问题,从实验原理、实验步骤及液压教学实验台结构上进行分析,找出了QCS003B型液压教学实验台出现上述问题的原因。分析了学生因操作不当所导致液压教学实验台系统过载,从而造成压力表损坏;由于学生操作二位三通电磁换向阀失误,导致外管嘴喷溅油。基于此,提出了液压教学实验台改进方案。改进后试验结果表明,改进后的液压教学实验台,运行良好,实验顺畅,消除了液压系统的过载及安全隐患,提高了实验教学质量,保证了实验教学进度。

为了提高液压传动实战化教学质量,根据某型装备液压系统操作训练需求,设计了基于可编程控制器(PLC)控制的液压系统教学实验台.该液压系统教学实验台硬件设计上的典型液压元件和液压回路与实装一致,软件设计上利用Labview软件制作了动画显示的控制界面.实际运行表明,该液压实验台能直观模拟实装的工作过程,增强了液压传动教学和某型装备液压系统操作训练的效果.

为了弥补传统型液压实验的不足,采用Inventor构建了虚拟实验仪器、实验场景等。以JetBrains Rider作为代码集成开发环境、以Unity 3D作为虚拟仿真实验开发平台,建设液压虚拟仿真实验教学平台,主要包括公有架构建设和液压虚拟实验项目建设。提出关于液压虚拟仿真实验教学平台建设的技术建议。以叶片泵虚拟拆装实验和容积节流调速回路实验为例,展示了该教学平台的液压虚拟实验项目建设情况。

一、教学设备要＂先进且接近工业实际＂,学以致用科学技术的突飞猛进和新材料、新技术的不断涌现,要求我们的教学理念与教学内容要紧跟科技发展的步伐,确定＂以明天的科技,培养今天的学生,

加强实验室建设，培养高级实用型人才是各个高等院校尤其是地方高等院校追求的永恒目标。总结了常用液压与气压传动试验台的特点，指出当前试验台与实际设备液压回路还有一定差距。通过在培养学生过程中应用自主设计的“香皂装箱机”仿真型气压试验台，表明实用型实验平台在学生实践与理论结合能力的培养方面具有明显优势。

在"液压与气压传动"这门课程中对于沿程压力损失只有理论的计算方法与公式学生在接受时不容易理解教学效果不佳。但通过该实验装置直观的实验现象根据实验现象加以分析计算最后可以计算出沿程压力损失大小同时实验装置构成简单便于学生自己动手组装该实验装置主要用于沿程压力损失教学演示为课程服务。沿程压力损失:指液体在直管中流动时因液体具有的粘性而产生的压力损失。流体的流动状态不同所产生地沿程压力也有所不同包括层流时的沿程压力损失和紊流时的沿程压力损失。

基于倡导“教、学、做”一体化的教学模式，研制了多功能液压与气动综合实验台，简述了实验台的结构设计、功能与特点。通过实例证明该实验台设计合理、性能可靠，达到了预期目的。

针对学校实验教学现状,自己动手研制液压教学实验台,培养学生的创造性思维,提高学生的动手能力。

该实验台是根据《液压气动传动》、《气动控制技术》等通用教材设计而成可进行常规的气动、液压基本控制回路实验,还可进行液压,气动组合应用实验及液压、气动技术课程设计。本文介绍了该综合实验台的组成特点以及在《液压与气压传动》教学中的应用,使学生能直观的认识传动原理,更进一步的掌握液气压控制知识。