为了适应新形势下流体传动与控制技术行业发展的需求,提高液压专业人才培养的质量,作为工科院校实验教学显得尤为重要,而实验教学的手段和方法一定程度上影响着教学的质量与学生的基础实践能力与解决复杂工程问题的能力。为了培养学生在液压元件与系统方面有更高的理论水平和更强的工程实践能力,教学过程中将液压虚拟实验室与传统实验室相结合使用是有必要的而且是至关重要的。

《液压与气动技术》是一门理论与实践联系比较紧密的课程,在高职机电类专业占有比较重要的位置。高等职业学校的学生或多或少都存在理论学习能力方面的不足,当他们遇到逻辑性和理论性都很强的专业基础课程时,往往觉得学习很吃力。合理地设计实验教学课题,有助于学生理解液压与气动系统的工作原理,让学生对艰涩难懂的液压课程感兴趣,并在有限的时间内达到最基本的教学目标。

光栅是闭环数控机床位置检测装置中常用的一种,为了取得更好的教学效果,本院开发了光栅实验CAI软件及相应的实验.本文就此简单介绍了该项实验的相关内容.

该文就学生在使用分光光度计过程中,出现频率较高的几个问题加以归纳总结,分析了其产生的原因并提出相应的解决方法,旨在帮助学生处理其类似问题,提高学生实验结果的准确性和实验的效率。

风机性能测试试验是风机技术研究和生产的必要环节，同时也是高等学校化工过程流体机械课程的重要试验内容之一。开发了一套适应于本科教学实验的可移动式风机性能测试试验装置，集数据采集处理与控制为一体，能快速准确地测定各项参数并绘制性能曲线。系统精度测试结果表明，该系统在同一工况不同喷嘴组合的测试结果重复性误差0．59％，可靠性强，精度高，满足风机性能试验本科教学的要求。

船用主动升沉补偿起重机作为一种典型的自动化设备在远洋补给、海洋工程等领域得到了广泛的应用。以建设启发性、综合性,并能反映海洋工程前沿领域的教学实验设施为目标,搭建了基于二次调节技术的主动升沉补偿实验平台。该平台采用六自由度转台模拟船体运动,在半实物仿真环境下编制控制算法对液压卷筒进行角位移控制,实现对被吊货物垂向运动的主动升沉补偿。通过该实验平台,学生可以实践二次调节单元三环控制器整定方法,舰船运动短时预报方法及基于结构不变形原理的前馈控制器设计方法等诸多知识点。既激发了学生学习的积极性,又锻炼了学生的动手实践能力。

本文介绍一种以Visual Basic作为主要开发平台开发的液压传动实验CAI软件,系统动态性能仿真利用MATLAB的引擎函数进行计算.该液压传动实验CAI软件仿真效果好,界面直观、操作方便、交互性极强.

随着工业技术的发展和适应高等教育培养专业人才的需要,传统的液压实验设备在控制手段、实现功能及可靠性等诸多方面亟需改进和完善.为配合液压课程的教学改革,笔者和某高校合作研制了一种利用PLC控制并具有多种功能于一身的新型液压教学实验台,文中介绍了该实验台的结构、功能以及在教学中的应用情况.