将工程力学分为刚体静力学、变形体静力学、运动力学三大模块,并且做了大幅度的内容调整以方便教学为目的;通过提出了杆件变形内力分析的代数直观作图法方法,在学时少,内容多的情况下,有效完成教学任务.

针对轻纺类专业特点,根据实际教学过程中的经验,提出了轻纺类专业工程力学教学从安排、深化教学内容、改进教学方法等方面的改革措施.

针对工程力学的教学内容和教学特点,阐述了教师在教学中应注意的几个问题,即工程力学与物理力学内容的衔接,相关课程内容的配合,以及培养学生的辩证思维能力.

流体力学是采矿工程、安全工程的专业基础课,是一门理论性较强的课程,为提高该课程的教学质量,从教材选用、教学内容的优化、教学方法和手段的应用等几个方面进行了探讨。

本文结合教材使用现状,高职学生特点,对工程力学课程教学内容进行改革,加强了各章节之间的过渡关系,注重实用性和与后续课程的联系,使学生既具有扎实的基础知识,又具有较强的实践动手能力。

1根据专业特点和培养目标,合理调整教学内容 中职、高职的培养目标是生产一线能够解决实际问题的技术人才,而不是专门从事设计工作的技术人员。与该目标相适应,对液压与气压传动课程的结构体系进行调整,以达到实用、够用的原则。

液压传动是中等职业学校机械基础课的主要篇目.其内容涉及液压传动方方面面的知识,概念、原理较抽象,学生较难理解和掌握.不少学生学习完这一篇内容后,常常对碰到的液压传动问题不知所措,缺乏对基本知识的全面掌握和运用.鉴于此,我在教学实践中总结出液压传动教学一、二、三、四,取得了较好的效果.

液压传动与气动技术是一门工程实践性很强的课程,在新技术不断出现的形势下,本文通过以培养中职学生的应用能力为目标对本课程的教学内容、教学方法等方面进行了一些改革探索与实践。

一、教学设备要＂先进且接近工业实际＂,学以致用科学技术的突飞猛进和新材料、新技术的不断涌现,要求我们的教学理念与教学内容要紧跟科技发展的步伐,确定＂以明天的科技,培养今天的学生,

文章针对液压与气压传动课程的特点,结合专科教学实际情况,为培养出具备高技能的、适应社会发展需求的应用型人才,从教学内容组织、教学手段和教学方法等方面进行了探索,强调在教学中应注重理论和实践相结合的教学方法。