随着社会经济建设的快速发展,液压与气动技术的应用越来越广泛,为了满足社会工业化进程对机械类人才的需求,各个职业院校越来越重视对液压和气动专业人才的培养。本文首先介绍液压与气动技术的教学现状,就存在的实际问题从实践应用出发对液压与气动实验教学进行改革,以优化教学,全面提升教学质量,培养优秀的液压与气动专业人才。

编者按：随着社会经济的发展，能源的巨大消耗所带来的能源匮乏摆在了人们的面前。因此，节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放的任务非常艰巨。目前，计量科技为有效、合理地利用能源，降低消耗、提高效能、减少损失和污染物排放、制止浪费发挥了不可替代的重要作用。中国计量科学研究院已经着手进行计量服务节能减排的相关技术研究，本期对此进行介绍，同时希望已开展节能减排相关计量技术研究的各级计量技术机构踊跃投稿。

《康复器械标准与法规》是生物医学工程专业康复研究领域一门重要的专业基础课程。针对该门课程的具体特点，并结合康复专业学生的特长与作者在教学过程中的尝试与总结，探讨了三种可行的教学改革方法。

该文阐述了在教学实施的过程中对基本概念的介绍不再是生硬的理论字眼,要在身边发现液压与气压传动,结合具体的液压系统的工程实例,对实例合理优化,从创新实践的角度组织《气压与液压传动》课程的教学。

本文主要介绍《液压与气压传动》课程的教学改革与探究,通过自己多年的教学,摸索出一种基于案例教学的方法,该方法即使用实际的案例,首先让学生接触和了解实验器材和实验内容,完成实验内容后返回理论课堂,进行理论知识的讲解,最后再回到实验室进行实验课程的开展。该方法通过实践反过来促进教学的开展,使得课堂更加生动活泼,通过该方法的学习,学生可以很好的掌握理论和实践知识。

当今,工业化发展与建设已经成为重点,加强对液压和气动专业人才的积极培养,是学校关注的重点。职业学校在实际教学中,在理论层面上,逐渐转变为实验教学模式。从整体上看,虽然获得良好的发展效果,但是,实验教学的时间比较短,液压和气动实验教学中还存在一些问题。为了对其优化解决,保证教学质量的提升,文章中,对液压和气动实验教学改革和实践做出详细探讨。

高职教育要培养学生的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力。在《液压与气压传动》课程中，将液压传动技术的发展与应用状况有机地融合到课程教学改革之中，以提高教学质量。

《液压与气压传动》课程是机械类专业的一门重要技术基础课。针对于《液压与气压传动》课程实验环节的特点，从实验内容、实验教学方式，实验考核方式等几个方面提出改革方法进行探讨，以提高教学效果。