浅谈工程力学教学中多种教学方法的应用

    1 引言

    《工程力学》课程是面向高校工科专业的一门重要的专业技术基础必修课,  对于土建类专业,是一门承上启下的重要课程。开设此课程的的在于培养学生应用工程力学知识进行工程验算的能力。此课程的特点是以力学基础知识为主,又包含一些重要的力学分析计算方法,所包含的内容极其广泛,且具有力学概念抽象,内容繁杂,分析研究对象多,解决问题方法灵活多变等特点。而学生数学、物理底子不同,致使理论学习困难,这些都给教师提出比较高的要求。学好工程力学不仅为学生学习后续专业知识打下基础,而且对锻炼学生独立思考、开发学生智力、培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能力、科学的思维能力和创新能力以及解决工程实际问题的能力、建立初步的工程观念都将产生重大 影 响,为学生能成为一名优秀的高素质应用、复合、技能型人才奠定坚实的理论基础。在当前教学改革不断将工程力学 内容删减 、改 变 、学 时 压 缩 的 情 况 下,在工程师的培养和职业发展面临国际化挑战的大环境下[ 1], 怎样才能帮助学生学好本课程。多年来教师们在辛勤的工作中不断地总结、探讨,教学改革也相继提出。很多教师从用多 教 学方 法入 手并取得了很好的效果。

    2 教学方法改革对教学效果的影响

    根据工程力学理论性较强的特点,为了更地适应新时代的发展和需要“,少学时、新内容、高水平、好效果”力学课程改革的方向[ 2]教师们提出和运用了启发式教学,取得了较好的效果[ 3]。对比法、引导法、案例分析法都对教学效果的提高起了很好的作用,也有教师在尝试应用CDIO工程教育模式进行力学的教学改革和实践[ 1 ]也有一定的参考价值。很多教师也采取分组专题讨论的方法,也收到很好的效果[1]。

    3 本人在教学工作中对教学方法的应用和探究

    遵循学生职业能力培养规律,以培养学生的能力素质、工程力学基本素养和工程应用为主线,着重基本概念和结论的应用。将定义概念、理论知识、模型试验、创新案例、工程应用案例、课程训练、创新实践活动等融合为一体,真正使理论教学与实践教学融合,教学做练一体化。本人在教学过程中也在不断地探索和思考将各种教学方法灵活运用,进而调动学生学习工程力学的积极性,让学生对此课程产生浓厚的学习兴趣,帮助学生树立工程观念,理解基本理论知识并应用于实践,锻炼学生的分析、推理的逻辑思维,锻炼学生的联想力和组织合作能力及语言表达能力。下面就本人在教学过程中应用的几种有效的教学方法总结如下,与大家交流。