在企业的信息化发展过程中，为了推进企业的信息化发展进程，采用PDM技术具有重要的意义。在本文的分析中，探究PDM技术在企业信息化实施过程中的应用，希望通过对PDM系统的概念、功能以及在信息化实施过程中应用的分析，可以提升PDM在企业中的应用效率，同时可以进一步推进企业的信息化发展水平。

首先探讨了产品数据管理信息化建设背景,然后分析了核心意义,最后研究出实施具体方法及主要成效。

本文从企业信息化建设相关问题的讨论入手，结合企业信息化工作的实践，论述了制造业的中小企业应如何实施信息化建设的问题。

HIS系统在医院已有了广泛应用，伴随而来的维护和二次开发工作也成了必然。本文结合在朝阳医院中的实际应用情况，从管理、技术角度出发，阐述了如何进行维护和开发及在这过程中应注意的问题。

随着可持续发展的深入,绿色IT/IS越来越收到业界及信息系统研究领域的重视,而其采纳问题对于IT/IS服务商及信息化过程中的企业都具有非常重要的意义。本文提出来绿色IT/IS采纳研究模型,根据相关理论和前人的研究提出了各种影响因素,最后以两个企业为案例,结合访谈内容来进行影响因素分析。

文中主要介绍了山东海化股份有限公司纯碱厂自动化信息化建设状况,实施自动化信息化的意义及经济效益,将来纯碱厂信息化建设的打算.

在信息化环境下进行课程教学模式的改革与实践，提高《液压与气动》课程教学质量，是当下主要思考的问题。文章结合我校该课程的教学现状，以液压系统方向控制回路的学习为例，阐述了信息化技术与传统实践课程教学相结合的设计思路，从课前、课中和课后三个方面详细说明了实施过程，突出信息化教学加入传统实践课堂的优势。

本文以徐州市课堂教学大赛获奖作品《方向控制阀》为例,探索如何将信息化手段与传统教学模式相融合,在充分利用学习平台的同时打造一节有效课堂。

随着互联网的普及,网络已经成为当代大学生获取信息的重要窗口,同时日益发达的网络资讯也对他们产生巨大的吸引力,改变着他们的学习习惯和学习方式,如何调动学生学习的积极性和让学生更投入地学习是高校人才培养过程中急需解决的问题,也是教育工作者的追求。本文以高职《液压与气动技术》课程为例,探讨基于MOOC的信息化教学模式。

传统《液压与气动技术》教学以理论为主,少部分实验为主,学生不断在被迫接受中学习知识。受行知理论影响,改变该课程的教学顺序,先实践后理论,通过分层教学的方式,利用先进的信息化教学手段,让学生课前平台预习、课中仿真实践做中学、课后平台交流复习巩固,教师在做中教、平台辅导、答疑等。通过不断的提问、讨论、解惑等方式,让学生自主收获知识。