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柱形弹性套胀紧连接实验台的变形分析

作者: 王永泉 邱新桥 来源:机电产品开发与创新 日期: 2023-05-01 人气:18
柱形弹性套胀紧连接实验台的变形分析
介绍了柱形弹性套胀紧连接实验台的结构设计过程。实验要求在大载荷下实验台最大变形位移不能超过设定的允许值,对结构要进行较为精确的变形分析,运用材料力学、数学等计算工具进行解析计算,找出了引起大变形的结构部位。对该结构适当修改后,进行再分析,结果满足了实验要求。

在线测量透平油含水量实验台设计

作者: 田松峰 王志强 丁宝忠 代志纲 来源:仪器仪表学报 日期: 2022-12-12 人气:1
在线测量透平油含水量实验台设计
本文综述国内外汽轮机透平油微水含量检测方法的现状.针对目前方法不能适应汽轮机透平油含水率实时测量的要求,提出采用谐振腔微扰法连续测量汽轮机透平油含水率的方法,设计谐振腔微扰法在线测量汽轮机透平油含水率的实验系统,实验系统可以产生均匀混合的含水透平油,控制透平油的乳化程度,控制并测量透平油的含水量、温度、压力、流量等参数.实验应用中系统稳定性高,结构简单,操作方便.

基于PLC的自动化夹具教学实验台的设计与实现

作者: 蒙启泳 来源:机械工程师 日期: 2020-09-09 人气:166
基于PLC的自动化夹具教学实验台的设计与实现
在分析现有夹具教学实验台的实验原理、实验方式以及存在问题的基础上,设计制造了一种新型的基于PLC的自动化夹具教学实验台系统,该系统将夹具本体、数字控制、气压控制、液压控制有机结合在一起,形成一个机电液气一体的教学实验台,学生通过实验台可以掌握夹具的工作原理、结构特点、设计要点,并可在实验台上开展创新的夹具实验,进一步的加深对夹具的认识。

FestoTP701电液比例控制实验台改造

作者: 梁志宏 李艳杰 来源:流体传动与控制 日期: 2020-01-25 人气:113
FestoTP701电液比例控制实验台改造
利用S7-200 PLC对德国Festo TP701比例控制技术实验台的所有实验项目进行了整合改造,减少了电气部分的接线;各实验之间只需更换液压回路,无需重新进行电气布线。给出了部分实验程序的设计方法、梯形图程序和程序调试结果。

某机全机液压系统多功能实验平台的开发

作者: 柳阳明 王军 来源:液压与气动 日期: 2019-11-23 人气:66
某机全机液压系统多功能实验平台的开发
针对飞机液压系统复杂且故障率高的实情,集学校、企业、部队三方力量,联合开发了飞机液压系统多功能实验平台,介绍了开发方法。实践证明,该平台使复杂的液压系统变得简单,且实验方便、测试容易,还便于观察和故障诊断,这使教学变得生动直观,实训落到了实处。

多功能液压教学实验台液压系统的设计

作者: 陈为国 丁叙生 李尧忠 杨卫平 毕晴春 来源:机床与液压 日期: 2019-09-19 人气:144
多功能液压教学实验台液压系统的设计
根据当前液压教学实验台的发展趋势,提出了液压教学实验台液压系统的设计原则,并讨论了一种多功能液压教学实验台液压系统的组成及功能.

多功能组合液压元件试验台设计

作者: 孟宪超 来源:矿业科学技术 日期: 2019-08-27 人气:88
多功能组合液压元件试验台设计
本设计提出了多功能组合液压元件试验台的设计方案并对其进行了论证,然后按实验台的设计思想对实验台的重要部分进行了一些必要的设计计算和元件选择。

液压传动系统拼装CAT实验台

作者: 冯天麟 朱会学 刘美霞 来源:液压与气动 日期: 2019-08-26 人气:143
液压传动系统拼装CAT实验台
液压系统CAT实验台是为适应现代教学、培养高素质工程技术人材而研制的实验设备.其目的在于尽可能将现行的计算机控制和测试方法用于实验节点上,扩大操作面,增加动手实验环节,引导学生深入实验操作之中,掌握实验过程及方法,提高独立思维、设计实验及工程研究和创新能力.

YZ-O1型液压传动实验台漏油故障分析及排除

作者: 刘锋利 来源:桂林航天工业高等专科学校学报 日期: 2019-07-15 人气:197
YZ-O1型液压传动实验台漏油故障分析及排除
YZ-01型液压传动实验台存在的问题是,学生每次做完实验后,经常出现较严重的漏油现象。不仅造成浪费,污染实验室环境,而且影响下一次实验的正常进行。为此,对漏油问题进行了深入详细的分析,指出了问题的原因,提出了解决方法,有效解决了漏油问题。

基于工作过程的《液压系统装配、调试与维修》课程开发

作者: 韩慧仙 刘茂福 曹显利 来源:职业 日期: 2019-07-06 人气:187
基于工作过程的《液压系统装配、调试与维修》课程开发
【正】《液压传动》课程是高职院校机械类专业的主要专业课和技能课目前国内大部分高职院校《液压传动》课程的教学内容是以本科院校《液压传动》课程为蓝本对教学内容和课时进行删减和压缩教学形式以课堂教学为主辅以液压元件和系统的实验或实训。
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