<正> 近几年来,由梯度折射率光纤制成的自聚焦透镜在微型光学系统、光纤通讯、医用光学诊断器和复印机等方面的用途越来越广泛。这些应用是多种技术发展的结果,但更离不开测量技术。自聚焦透镜的光学特性参数测量与普通透镜的略有不同,它需用若干专用仪器,数据处理也比较复杂。本文介绍一种用常规仪器的简易测量方法,测量这些光学特性参数,可以解决一般应用中的测量问题。 (一)周期长度p和焦距f′的测量一束平行光垂直射入自聚透镜上时,在子午面上,透镜内任一截面上的光束半径由(1)式确定,即

工程力学实验是该课程教学中的重要环节，对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。介绍了工程力学实验教学的理念与改革思路，把教学实践与培养高级应用型人才的特色结合起来，实现了理论教学与实验教学、专业知识与应用技能的有机融合。实践证明，通过实验教学优化设计，有利于提高工程力学实验教学质量，培养和提高学生的实验技能、创新精神和科学研究能力。

该文采用2端简支、横向裂纹在轴中央位置的裂纹转轴作为3点弯实验试件，进行在平行和垂直横向裂纹方向加载剪切力时的裂纹转轴3点弯实验。分析了裂纹深度比和裂纹细长比对无量纲刚度的影响，介绍了实验的内容和要求，对实验数据进行了分析。结果表明，随着裂纹深度的增大，若方向无量纲刚度的变化快，裂纹深度在3 -4 mm之间时，无量纲刚度差有极值。

对目前工程力学课堂教学中常用的模拟实验方法，包括实物演示、数值模拟、多媒体模拟等实验进行了详细的阐述。结合实例给出每一种力学模拟实验在工程力学课程上的具体运用，并指出这些模拟演示对加深学生对力学基本概念、基本原理的理解有事半功倍的效果。最后介绍了自己研制的材料拉伸和扭转多媒体模拟实验的特点。

阐述了信息网络化建设为工程训练实践教学提供最优化的实践教学资源,为教师提供简便有效的实验室管理和教学方法,使学生与工程训练发生最方便简捷的沟通,更好地完成实践教学。

工程训练的教学目标是培养学生的实践动手能力、创新意识和工程素质,随着对工程教学质量的重视程度越来越高,教学质量的监控也引起了更高的关注。结合学校工程训练教学工作实际,提出了一套有效的工程训练教学质量监控体系,对二级督导检查与管理的方式进行了详细阐述,并重点论述了学生评教系统的主要功能和创意之处,该系统经过了一年多的实践应用,取得了较好的监控效果。

工程力学是一门工科专业的重要技术基础课,是工程应用性较强的课程。工程力学实验是该课程的重要组成部分。分析了工程力学实验教学中存在的问题,指出传统的工程力学实验教学模式严重地束缚了学生的创新能力,需要构建新的实验教学内容与体系,并结合实验教学实际情况,进行了工程力学实验教学改革探索。

针对科氏质量流量计的特点，设计了一套气液两相流实验装置，着重介绍了该实验装置的系统组成、主要功能和指标，以及重要部件的选型。实践表明，该实验装置设计合理、功能完善、测试准确可靠，可以用来模拟气液两相流。

近几年来我们对整机动平衡进行了一些研究，设计制做了整机动平衡实验台，并用TP805单板机进行采集数据以及数据处理工作。实验证明，单板机在整机动平衡实验台上采样计算出的不平衡量和不平衡方位都是精确的。