随着课程改革的不断推进,在进行中职液压微课课堂的建设中需要积极创新教学方法,对课堂模式进行改进,将课程教学模式与网课教学相互融合,实现更加高效的课堂教学。在目前的教育背景下,微课课堂的教学模式已成为液压教学的重点。微课课堂是一个智慧生成过程,更加倾向于学生的自我探究,注重对学生进行学习思维的改善,利用微课进行液压的教学,有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力。