针对传统电气、液压、气动等教学知识的抽象性,为方便学生能够更好地掌握知识,设计了一种基于电气传动式的教学机械手教具。介绍了气动式教学机械手的基本组成结构、控制要求,重点分析了机械手工作原理、气动回路、电气原理图、PLC梯形图及I/O分配表等,并利用三菱编程软件进行编程实验仿真。课堂实验验证了该教学工具及电气控制设计合理,并能够达到实际教学的要求。

介绍了一种新型高水基流体传动与控制密封材料的性能及其应用，并初步分析了该材料的流变润滑密封机理，提出了流变润滑转移膜密封理论及有待探讨的新密封模型。

以PWM气动调压阀为例说明了如何合理地选择载波频率,既保证了系统的输出纹波达到允许范围之内,又尽量使得载波频率为最低,从而最大限度地延长了高速开发阀的使用寿命.

《液压与气动技术》课程在高职高专机电类人才培养中占有重要地位,传统教学内容和教学方式已不能适应人才培养的要求。本文从教学内容、教学方法和教学评价3个角度阐述了我院《液压与气动技术》课程2年理实一体教学改革的主要内容,可为相关院校教改提供参考。

液压与气压传动是一门理论知识深、实践性强的机电类专业基础课程,为进一步培养学生的创新精神与实践能力,结合我校对机电专业学生的培养目标,探讨建立用于液压与气压传动课程教学的“煤矿综采工作面液压传动实验室”。该实验室的建设主要从必要性及可行性分析、建设过程及内容、软硬件的分析与采购、实验室的管理与维护四个方面进行探讨。实验室建成后,液压与气压传动课程可以此实验室合理地增设设计性实验并规范化地实施,不仅能充分调动学生在实践中学习的积极性和主动性,亦有利于培养学生工程意识,提高学生动手能力和实践创新能力。

PLC是实现气动机械手智能化操作控制的核心,因此本文结合传统气动机械手控制所存在的问题,设计基于PLC的气动机械手控制系统,以此提高系统运行的可靠性。本文设计了一种气动搬运机械手,其控制部分采用PLC控制系统。论文首先对气动机械手的功能进行分析,确定了总体方案,并设计了驱动系统原理图。然后,根据控制要求,对PLC进行了选型,编写出了控制系统的梯形图程序,并绘制出了硬件接线图,最后,对气动机械手气动回路进行优化设计。

气动自动平衡系统在高速、精准搬运领域应用广泛。文章通过分析气动自动平衡系统工作原理、气动回路、关键装置等,构建了适用于柴油机连杆搬运的搬运试验系统,并进行了试验验证分析,表明采用气控阀作为负载传感器的气动自动平衡系统可实现50Kg连杆部件的高效搬运。文章所做原理分析及试验系统构建,可为机械加工领域的自动搬运系统工作效率提升提供理论依据及借鉴。

通过设计一种农用气动链式粉碎青贮装置,整体结构由粉碎青贮装置和气动链式传动输送机构两部分组成,主要对玉米秸秆的气动链式输送、秸秆自动粉碎、螺旋输送、自动青贮等过程进行控制,结合西门子MM420变频器、三菱FX2nPLC、气压传动、HIMI等控制设备的综合应用,具有自动化程度高、节省空间等优点,结合螺旋传送机构的二次设计和控制系统的设计开发,能够有效的解决秸秆压实和结块的现象,具有良好的社会应用价值。

在该实验台上,快速组装所设计的气压传动系统,并进行调试和实验.通过实验,使学生学会正确设计、安装、调试气动系统,并熟悉与气动系统有关的电子技术,PLC控制与编程技术.

介绍一种新型的高压，大流量气动定差压力阀，并对其进行了故障模式影响分析（ＦＭＥＡ），针对阀中每一种潜在的故障患提出了相应的解决方案，试验证明，阀的工作可靠性大大提高。