本文介绍一种PLC间通信的步进电机远程闭环控制的方案,主要介绍了系统构成、主站和从站的程序编制,步进电机的驱动实现,该方案简单、实用,适合用于作业与控制分离的场合。

讨论了采用8051单片机系统和利用光功率计GP-IB接口实现光功率的自动智能测量原理及实现方法.该方法具有无人值守、远程控制、长时间自动测量及数据分析的功能,符合国际标准.

介绍了一种基于CPLD和MT8880的远程控制及语音通信的解决方案。给出了系统的原理框图和关键电路,并对关键电路的工作原理进行了说明;最后给出了系统主机控制器中关键模块的QUARTUSII设计图及基于VHDL语言的MT8880收发程序源代码。

深海科学考察所用的调查设备其动力系统往往采用锂电池供电加有刷直流电机的方式,但锂电池供电存在较多弊端,且有刷直流电机机械换相部分容易因工作环境的恶劣出现故障,针对这种情况设计了一种基于STM32F103微控制器的远程永磁同步电机控制系统,采用同轴电缆供电,使系统的运行更加高效更加可靠,有效延长了作业时间。

针对当前鸿兴矿业综采工作面液压支架协同控制及远程监控方面的发展瓶颈,按照电液控液压支架远程监控系统的功能要求,基于CAN网络通信结构和PLC通信中继电器和控制器,设计出液压支架远程监控系统总体方案,并完成系统硬件及平台搭建,成功应用于矿井综采工作面,具有很好的推广意义。

通过研究液压支架的电液控制技术,设计出一套液压支架远程控制系统。该系统可实现液压支架的远程运行状态显示、参数分析以及远程操控。通过现场应用发现,运行参数传输可靠,系统实用性较好。

电液伺服系统现在广泛的应用于很多领域,很多高校现在都开设有电液伺服控制相关课程。但目前现状是课程的教学普遍偏重于理论,学生在课程学习的过程中缺乏实践,导致电液伺服控制技术的教学效果不尽如人意。设计并实现了一种电液伺服教学实验台,它采用灵活多变的模块化设计思想,为实验教学系统功能可扩展性提供基础。而这种电液伺服实验台的造价是非常昂贵的,导致该类实验设备的配比普遍较低。为了避免学生扎堆实验,基于此该教学系统结合了网络远程控制技术,使学生做实验可以通过网络预约的方式有序实验。教师也可以在课堂上使用该实验设备的远程控制功能为学生做课堂演示,使课堂更生动,帮助学生课堂学习。

设计、实现一个基于互联网的,较为复杂、庞大的液压元件理论教学与实验系统。该系统可使学校本部和新校区,乃至全国各高校的液压元件课程的理论教学与实验系统有机结合,改变了传统的教学和实验模式,开启了全新的液压元件课程理论教学和实验模式。在网络信号覆盖的任何地方,通过实验台的排队申请管理系统,教师、学生都可实现现场及远程的可视化理论教学、实验和学习。实验台可以通过计算机伺服控制系统和手动两种方式调节,进行多种液压元件的性能教学实验。

为减轻操作人员劳动强度降低作业风险提高注入头的自动化和智能化控制水平研制了电液控制式ZR360注入头.该注 入头导向架采用液压缸作为执行元件实现了导向架的远程控制.注入头控制系统采用电液控制技术实现夹紧力和张紧力根据注 入头载荷变化的自适应控制.试验结果表明：各项技术指标均满足设计要求运行稳定、操作简单性能可靠.该注入头的研制有利 于推动连续管装备的自动化和智能化发展.

在油气田修井作业起下管柱过程中，需要工人站在井口反复操控液压油管钳上卸扣，不但劳动强度大，而且时刻面临磕碰夹挤、高空落物、有害井液飞溅等多种危险与危害。为了解决这一问题，依托现有修井机的液压、电气动力和提升条件，结合开口型液压油管钳结构特点，综合运用电控及液压驱动技术研制出一种液压油管钳自动上卸扣装置，其控制指令集中到一个十字主令操作盘上，修井机司机推拉操作手柄即可远程控制液压油管钳自动就位、上卸扣和对缺口，从而使作业工人从脏苦累险的工作条件中得以解放出来。