针对高职院校液压与气动课程的特点,分析了液压与气动课程的教学现状,同时给出了对该课程进行教学改革的建议。

采用抛锚式教学法对液压与气动课程进行教学改革,介绍了抛锚式教学法的应用过程及需要注意的问题,便于该教学方法的推广。

在信息化教学背景下,通过构建"三段五步八环节"的"抛锚式翻转课堂"教学模式对《液压与气动》课程进行了教学改革与实施,在课程实施中学生的学习主动性增强了,综合能力提高了,收到了较好的教学效果。

通过建立轴向柱塞变量泵总功率控制的数学模型,并利用Matlab进行仿真计算,得到单泵负载压力变化时变量泵的压力-流量曲线,可知单泵负载压力变化时,两个变量泵的流量变化与负载压力在载荷柱塞上的作用面积大小有关,为变量泵总功率控制的设计提供了一定的参考。

"抛锚式翻转课堂"教学模式是一种顺应信息化教学而产生的教学模式,构建"三段五步八环节"的"抛锚式翻转课堂"教学模式对《液压与气动》课程进行教学改革起到了较好的教学效果。

该文对液压挖掘机总功率控制轴向柱塞泵变量控制机构的工作原理进行了分析,同时建立了变量泵总功率控制的动态数学模型,并运用Matlab软件开展仿真分析,为总功率控制轴向柱塞泵的变量控制机构设计提供了一定的参考。