高职《液压与气动》一体化教学模式的探索与实践——以湖南工业职业技术学院为例
本文着重阐述了高职《液压与气动》课程教学模式的改革和实践。分析现状后提出了一体化教学模式在高职《液压与气动》课程中应用的必要性以及实施方案。实践证明,"理实一体化"的教学模式对于职业技术教育培养高素质的实用型人才,发挥了积极的作用。
压力机平衡缸气动系统的实施方案
气动系统负责控制压力机平衡缸、拉伸垫、离合器与制动器等,其系统设计是压力机设备整体设计的重要环节,决定着压力机冲压过程质量。因此,为压力平衡缸设计了一套启动增压系统,并对如何进行气路优化进行阐释,以更好地维持滑块与模具的质量平衡,提高平衡缸使用性能。
“液压与气动”实施“教学做”一体化教学模式探索
结合高等职业教育人才培养目标,在高职院校"液压与气动"教学中实施"教学做"一体化模式具有重要意义。在实施过程中要积极建设"双师"型教师队伍,整合教学内容,融合多种教学方法和手段,合理安排教学场所,建立综合评价体系等。
气动打标机的改进
气动打标机目前只能满足盘类零件的打号,叙述将此打标机改造成能同时满足盘类零件和轴类零件打号的实施方案。
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