本科教学中机电液课程主要是由电气控制、液压传动和PLC应用技术等课程组成的,是高等院校机械类专业的专业基础课。课程内容知识点较多,灵活性较强,其对实践训练要求较高,单靠传统的理论和实验的教学方法,完成学生的机电液课程教学和实验,是比较困难的。因此,结合这些课程的特点,本文对机电液实践教学方法进行探讨,对综合实训进行了改革与尝试,通过实际的液压综合实验台、机械手和机电仿真软件,实现每个学生实际与电脑模拟相结合,完成电气、液压、控制系统的综合训练。

本文基于信息化教学方式的优点,针对液压传动与气动技术课程教学方式进行改革,并探索出一套行之有效的教学方法。

通过实例介绍了ＣＡＩ技术在液压传动教学中的运用，并对ＣＡＩ技术在提高教学效果，加强教学等方面的应用作了初步的探讨。

作为机械工程专业具有较强实践性的重要课程的液压传动课程,对学生实践能力的培养有着极其重要的作用,在液压传动课程教学中,传统教学方式已经难以满足现代教育需求,所以创新液压传动课程教学方式势在必行。本文主要就'教、学、做'一体化在液压传动课程中的应用进行了分析与探讨。

高职院校《液压与气压传动》课程教学的改革旨在培养机电一体化应用型高技能人才。本文从课程定位、教学内容、教学方法和教学评价等方面，对该课程教学改革进行了探索。

针对伯努利方程教学采用不同切入点和方法进行一些教学改革与探索.