探讨借助于间接实验方法求解一般工程结构的欠条件位移问题。

本地适用薄壁圆筒扭转剪应力公式的薄壁圆筒及特厚壁空心轴作一般性量化界定，为工程中准确把握薄壁圆筒扭转剪应力公式的应用范围提供了量的依据。

论述了“工程力学”教材的理论经典性及应用上的行业针对性特点，指出了进行木材科学与工程类专业《工程力学》教材建设的必要性及建设依据。阐述了林业工程版《工程力学》教材建设的其他问题，并提出了建设性意见及思路。在教材的结构设计上，采用“合并同类项”的办法，将一般“工程力学”教材的20余章合并为目前的14章，使教材的模块功能更清晰、知识层次更分明、章节结构更合理、更加符合循序渐进的认知规律。给出了木材科学与工程类专业《工程力学》教材在内容更新方面应突出其行业应用特点的建设思路，为编写适于木材科学与工程类专业的《工程力学》教材提供理论依据。

文章从教材建设、教学内容更新及教学方法改革等三个方面论述了《工程力学》课程教学改革的思路和体会。在教材建设方面，提出了采用“合并同类项”的办法，将工程力学教材的原二十一章合并为目前的十四章，使教材的模块功能更清晰，知识层次更分明，章节结构更合理，更加符合循序渐进的知识认知规律。同时给出了在教材内容更新方面应突出行业应用特点的建设思路。在教学方法改革方面，文章阐述了基于学生为主体教师为主导的中心发言者（学生）、学生、教师之间“三向互动”教学法。