在工程力学的教学过程中，需要体现出诸多的思想。与生产实践相关的如学以致用、安全第一的思想，经济的思想，实验和标准的思想；与认知规律相关的如从基本点出发的思想，简化的思想，微积分的思想，层层深入的思想，类比学习的思想，具体问题具体分析的思想，抓主要矛盾、忽略次要矛盾的思想。多年的教育教学实践证明，通过将这些思想引入课堂，能端正学生的态度，提高学生的认识水平。

＂双元制＂是德国职业教育比较先进、成功和成熟的人才培养模式,在世界上享有较高的声誉。所谓＂双元制＂是由企业和职业技术学校共同完成的职业教育。其主要特点有两个：一是能够满足企业的需要,企业和经济发展需要多少人,就培训多少人;二是以技能培训为主,考核也重在技能。