随着经济的发展和进步,液压与气动技术在不断提高,得到了比较广泛的应用。在高职院校中,对液压与气动实验教学的要求也在不断提高。本文主要从液压与气动在实验教学中存在的问题,以及液压与气动实验教学的改革与实践这两方面进行论述。

气动技术的广泛应用促使高等教育需要培养更多合格的气动技术人才。在培养技术人才的过程中,气动技术的教学、实践与真正的工程项目需求存在差距,因此本文依据工程项目训练方法,结合气动技术的理论与实践课程的改革与实践,在对学生的气动技术知识的传授和实践工程应用能力的锻炼方面,力争纠正目前教学实践中遇到的问题,并采用先进有效的课程评价标准,锻炼学生的认知能力、动手能力和发现问题解决问题的能力,启发学生的创新精神,使学生在整体上把握现代气动技术的工程实践能力,成为优秀的气动理论与工程技术人员。

液压与气压传动课程从数字化教学资源库的建设、项目化教学设计、数字化教学平台的利用、合理设计与组织教学过程、组建数字化课程教学团队五个方面进行了数字化教学改革与实践,激发了学习者主动学习的兴趣,提升了教学效果。