目的通过对液压实验课的教学改进,适应应用型人才培养目标的需要,将实验课几十年的精英教育模式向应用型人才培养的模式转变,让学生增强适应将来职业工作的能力和信心,具有专门知识,创新能力,实践能力,实践经验。方法改进实验内容,在测试步骤中,实验教师利用实验现象,及时为学生讲解液压系统存在的相关问题,让学生了解液压发展的前沿问题和解决的方法,指导学生掌握液压系统的节能技术,具有解决实际问题的能力。结论实验课的改进,证明实验效果明显,对于培养应用型人才的高校来说,实验课的改革需不断推进。

介绍了一种广泛应用于各类工科院校的YZ型快插组合式液压实验装置,分析了该实验装置结构设计中存在的一些问题,以及这些问题对实验室环境和实验过程造成的不良影响,针对性地提出了详细具体的解决措施和方法。通过对实验装置结构设计上的改进,使其结构更加合理。

文中将液压系统故障的简易诊断方法与中医学的四诊进行了比较，并提出液压系统故障诊断的问诊和四诊的排序

简略介绍了MDY200型下压式打包机液压系统的工作原理出现的故障现象.着重分析了由电液换向阀引起故障的原因简述了解决的办法.