《液压传动》工学结合模式项目化教学探讨
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简介
《液压传动》课程是高职机电类专业的必修课之一,但由于课程内容抽象,复杂,学生学习积极性与学习效果不好.本文利用目前的项目导向任务驱动模式再结合工程实例对《液压传动》课程的内容进行了新的探讨与设计,效果良好.相关论文
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