针对液压传动控制技术实验课程现状及问题,基于智能化测控液压传动综合实验台和模块化教学方式,提出了液压传动实验课程的对分课堂实施方案。通过课程改革激发了学生的学习兴趣,学生综合素质得到明显提高。

高等职业教育的课程教学注重动手能力的培养，诚然课程教学改革本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的目的； 《液压传动》课程的改革主要以“改革教学方法和手段，融‘教、学、做’为一体，实行项目导向、工学结合的教学模式，培养学生的职业能力及实际岗位能力，来满足我国国民经济发展需要的液压技术型人才。