为了探索流体传动技术实验教学改革的新方法与新思路,针对流体传动实验教学所面临的问题与现状,提出了将虚拟现实仿真技术与传统的流体传动实验教学相结合的教学思路,分别介绍了流体传动虚拟现实仿真实验系统的开发流程,并应用于节流调速回路实验。实验结果表明,这种新的实验教学模式在试运行过程中取得很好的教学成果,能够达到预期目标。

博世力士乐优化了新一代IndraMotionMLC，以匹配液压技术要求，从而进一步简化了跨学科工程设计的流程。在传感器和执行器的连接方面，力士乐则采用专为高频响应用而设计的输入／输出技术方案。由于已将液压专业知识融入设备配置之中，即使是对流体传动技术知之甚少的用户也能选择并操作输入／输出元件。

课程思政是新时代高校教育教学改革的重要方向。教学资源建设对课程思政具有促进落实、推动实施的重要意义。针对目前课程思政教学资源建设依据不清晰、案例缺乏宽度和深度、育人题材形式单一等问题,以“流体传动技术”课程为例,将引领价值观、传授理论知识、培养工作能力有机结合,重新修订课程标准,在此基础上根据课程内容特点构建科技兴国、制度立国、重器卫国、人才强国、实业报国、丝路扬国六大育人主题,建立了校企联动的思政案例更新机制,形成了课程思政教学资源建设路径。