《国家职业教育改革实施方案》提出“三教”(教师、教材、教法)改革的任务。“三教”改革中,教师、教材和教法形成一个闭环的整体。以液压与气压传动课程为例,通过实践教学,对师资团队培养、活页式教材开发和教学方法改进进行研究,同时以案例进行教学实施分析,充分凸显职业院校培养专业突出、素质全面的高素质技能型专门人才的优势。

“三教”改革是指对教师、教材、教法的改革。本文针对高职气动控制技术课程教学现状,从课程标准与教学内容的整合、教师理念的转变、教材及教学方法的改革三方面入手,对如何在高职气动控制技术课程教学中实施“三教”改革进行了探索。