本文以《液压与气压传动》课程为例,从课程的内容体系和教材建设、教学团队建设、教学方法和教学手段、评估体系等方面进行了相应的顶层设计和总体思考。首先,明确了课程的内容体系和教材建设、教学团队建设在一流课程建设中的核心地位和重要性;其次,课程在授课过程中,应根据课程具体的理论教学授课内容,甄选最适合的教学方法和教学手段,才能取得事半功倍的教学效果;最后,分析了课程评估评价体系及其实施细节问题,强调了课程对学生综合能力素质培养贡献度评估的重要性。

基于开设液压系列选修课的意义,在分析国内高校系列选修课开设的研究现状的基础上,探索液压系列选修课的教学内容与具体措施,并结合黑龙江科技大学《液压传动》黑龙江省级精品课程的项目的开展,分析开设液压系列选修课取得的效果,为高校公共选修课的教学内容设置、整体规划和具体安排提供一定的借鉴。

以＂卓越工程师＂培养为目标,对＂液压与气压传动＂课程进行了课堂教学改革。在教学内容上,根据学生的认知规律,重组教学内容,从卓越人才规格定位的本质出发,进行教学内容的删减和补充,以企业需求和学生就业为导向,增加典型液压系统实例,开设液压传动综合实验;在教学方法和手段改革上,运用启发式教学方法,充实动画和视频素材,广泛联系工程实例,将课堂、现场和网络相结合进行立体化教学;在学法设计上,针对不同的授课内容,进行学生分析,注重每节课的导入,构建新型师生关系,注重课堂互动。教学改革经过了两轮的教学实践,受到了学生的欢迎和认可,取得了较好效果。

介绍了液压缸差动连接的工作原理，对液压缸差动连接时的压力进行理论分析，并应用Automation Studio5．0仿真软件进行仿真研究，其结果与理论分析是相符的。