对于复杂的间接测量问题,采用不确定度传递律进行合成不确定度的评定有时较为困难,针对这种情况,给出了合成标准不确定评定的新方法,即将输入量的测量值看作随机变量,并以输入量的估计值和标准不确定度作为分布参数的正态分布随机变量,将该随机变量离散成容量足够大的输入样本,通过测量模拟计算得到被测量的虚拟分布样本,进而利用该分布样本进行合成不确定度的评定.采用这种方法对国家标准中的误差分析算例进行不确定度评定,得到的结果与用国家标准给出的误差分析数据相近.

《液压传动与气动》是一门理实关联度很高的课程,为改进原有教学过程中学生学习积极性与设计创新能力不足的问题,引入OBE教育理念进行课程设计,课堂教学以学生为中心,以成果为导向,推动学生在任务中综合运用学科知识,培养学生的系统设计和实践操作能力,并通过多元式数字化考核方式对学习效果进行反馈,以完成对学生在气动液压领域专业技能与创新设计能力培养的目标。