以＂卓越工程师＂培养为目标,对＂液压与气压传动＂课程进行了课堂教学改革。在教学内容上,根据学生的认知规律,重组教学内容,从卓越人才规格定位的本质出发,进行教学内容的删减和补充,以企业需求和学生就业为导向,增加典型液压系统实例,开设液压传动综合实验;在教学方法和手段改革上,运用启发式教学方法,充实动画和视频素材,广泛联系工程实例,将课堂、现场和网络相结合进行立体化教学;在学法设计上,针对不同的授课内容,进行学生分析,注重每节课的导入,构建新型师生关系,注重课堂互动。教学改革经过了两轮的教学实践,受到了学生的欢迎和认可,取得了较好效果。

工程流体力学课程具有集理论和实践为一体的特点,鉴于其基本原理在技术创新方法中常用科学效应的比重和课程的特点,提出了课程创新实践平台,即创新实践理论平台、创新实践操作平台和创新实践拓展平台,形成工程流体力学创新实践体系和流程。