为解决当前教学中存在的学生认同度不高、课程思政案例库较少、忽略"传道"等问题,通过充分挖掘"计算机辅助三维设计"课程知识体系所蕴含的思政元素,采用形成性和终结性评价相结合的考核制度,从创新意识、工匠精神、职业素养、团队合作等多维度评定,在专业知识传授中塑造学生正确的价值观,达到了较好的教学效果,学生满意度在80%以上。获得国家级、省级资助项目3项,国家级、省级竞赛获奖32人次,挑战杯奖项2项,基本实现了思想政治理论教育与专业课程教育的同频共振。

通过分析汽车前组合灯的结雾机理和雾气形成要素,对比各种防雾措施的特点和优劣性,确定一种经济可靠的防雾设计方法。对车灯进行热分析,根据气流分布情况,优化设计车灯关键零部件的结构,在装饰板上进行"开槽孔"的创新设计来打通气流通道,改善车灯内部流场和温度场分布,加强热流交换,实现雾气消散,以较低成本从根源上解决车灯雾气问题,对车灯的防雾设计具有重要的指导意义。