以往“现代机械制造技术与装备”研究生课程普遍存在教学内容空泛和教学方法单调的问题,导致学生工程能力培养不足。通过引入制造业工程案例进课堂、开展项目式案例教学实现了产教深度融合;通过跟踪行业需求、对课程内容进行动态优化,加速了课程内容更新迭代;通过建立“前置性、同步性、总结性”多元评价体系、由企业导师与专业教师共同评价与反馈,实现了教学内容及方式的及时优化。课程建设和实践表明,多措并举助力学生理论知识向工程能力转化,教学效果良好,为探索应用型研究生教学改革奠定了基础。

针对当前更换增速箱时成本高的问题，介绍了一种可独立拆装增速箱辅助系统的组成结构及其工作原理。运用ANSYS软件对关键零件进行校核。与传统方法进行对比，验证了该辅助系统的切实合理性。

在现代液压机设计理论中全预紧组合框架结构是目前液压机本体结构的首选形式。拉杆预紧力的大小直接影响整个压机结构的稳定性。通过应用力学分析和数值模拟对不考虑压机横梁变形和考虑压机横梁变形两种情况下预应力结构的工作过程进行分析分别给出预应力机架在预紧过程中和加载后立柱和拉杆变形的理论计算公式;同时推导出加载后机架残余预紧力的理论计算公式并与有限元计算结果进行对比。为反映压机工作时拉杆预紧程度对立柱残余压力的影响给出立柱剩余预紧系数的概念及其计算公式并给出取值范围为预应力结构液压机的设计计算提供新的理论计算方法。