式新形态教材建设路径与模块化教学组织实施研究——以“液压与气压传动”课程为例 1956 作者 蔡春林 《装备制造技术》 2024年第11期68-71,共4页 国家职业教育“三教改革”中教材建设和教学方法改革对现场教学起着重要的作用。随着技术的不断发展和产业升级,传统的教材形式和教学方法已难以满足现代职业教育的需求。《国家职业教育改革实施方案》提倡建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。本研究以“液压与气压传动”课程为案例,探讨了活页式新形态教材建设路径与模块化教学组织实施。通过明确教学目标和内容,精心设计活页式新形态教材,建立线上学习平台,采用模块化教学组织,以及建立评价和反馈机制等措施,旨在提升教学效果和学生学习体验。研究结果显示,将...

职业技术学校作为一线技术人才的培养基地，应及时适应时代的变化，合理地调整教学模式，快速高效地为现代社会培养出高质量的技术人才。本文以《液压传动》为例，分析模块化教学，并探讨提高专业课教学效果的方法。

职业技术学校作为一线技术人才的培养基地，应及时适应时代的变化，合理地调整教学模式，快速高效地为现代社会培养出高质量的技术人才。本文以《液压传动》为例，分析模块化教学，并探讨提高专业课教学效果的方法。