为提高“液压与气压传动”课程的教学效果,本文针对“液压与气压传动”课程理论性和专业性偏强的特点,结合该课程的实际教学情况,提出本课程教学效果提升策略。阐述本课程教学现状,总结课堂教学中出现的影响教学效果情况,分析上述情况出现的原因。基于学生的学习状况和课程的专业特性,提出解决影响教学效果的方法,探索“液压与气压传动”教学效果提升的路径,从而帮助学生更好地学习本课程专业知识,提升教学效果。本研究可为其他相关专业课程的教学效果提升提供参考。

目前陆上风电高风速资源日趋稀缺,在低风速区域大幅提高风电机组的塔筒高度能够充分利用高空风能资源,大幅提高平均发电量,对我国中、东部低风速区域发展风电清洁能源有着积极意义。而传统大吨位起重机安装作业方式不利于超高风电塔筒的安装。针对这一难题,文中研制了超高钢混风电塔筒自提升液压系统,将液压提升器集群作为起重机械,以钢绞线作为索具,通过传感检测和智能控制算法,确保同步提升高差小于5 mm,依次将混凝土内塔筒和中塔筒提升到位,高质量地实现了某170 m高的风电钢混塔筒的安装。液压自提升技术作为一种新颖的超高钢混风电塔筒的安装技术,其高度、质量不受限止,自动化控制程度高,技术可行、安全可靠。