随着时代的发展以及教育改革的不断深化,学校的教育更加注重对于学生的综合素质能力培养,促进学生社会适应能力、创新能力以及实践能力的提高,在这一背景之下,一体化教学模式得到了有效发展,符合当前社会人才培养的需求以及教育的方向。本文就针对一体化教学在液压传动与气动技术中实践与评价进行研究与分析。