高等学校的仪器设备是开展教学和科研活动的物质基础。在实验经费极其短缺的情况下,如何发挥实验仪器设备的最大效能,是一个值得探讨和亟待解决的问题。我校现有实验仪器设备9316台件,其中50、60、70年代的仪器设备占总资产的1/4左右。近些年来一些重点院校仪器设备更新较快,设备维修的矛盾显得不那么突出,而普通高校由于实验教学经费不十分充足,因此很多超期服役的仪器设备还在继续使用,仪器的损坏率就比较大,设备维修任务就显得很重。如何解决这个突出的矛盾呢?根据我校的特点,近几年我们对仪器设备维修工作进行了一些探索和尝试,创出了一条切实可行的管理模式。