在工程训练教学过程中,工业安全实训项目具有不可替代的重要性,它处于整个课程体系的开端,旨在培养学生识险、避险、自救、互救的能力。为进一步提高工程训练实践教学质量,优化训练项目教学内容,在工业安全工程训练项目建设中提出理论知识与实践操作相结合、网络微课与课堂教学相结合、实践教学与课程思政相结合、沉浸教学与仿真模拟相结合、模块化教学与项目式教学相结合的教学模式,称为“五结合法”。实践表明,该方法可以为学生提供充分的教学资源,发挥学生的主观能动性,提高实践教学质量。