为了满足应用型和创新型人才的培养目标,在汽车液压与气动传动课程中要积极开展创新性实验,积极引导学生参与创新实验的设计,通过改进实验内容、改良教学方法等努力培养学生的创新能力。学校还应鼓励学生主动学习,积极进行自主性实验设计。

针对汽车液压与气压传动课程进行创新实验研究,探索将验证性实验进行改革,引导学生参与创新实验设计,以创新能力培养为实验目标,通过改革教学方法、改进实验内容,缩短培养目标与实践能力之间的"鸿沟",有条件地开放实验室,鼓励学生进行自主实验设计,变被动学习为主动学习。