以基于云教室的教育信息化发展为研究对象,提出云教室服务教育教学信息化发展的价值主要体现在有利于提高教育教学绩效、有利于降低教育资源非均衡性等。通过研究,提出了由＂总控中心—分校云—云教室＂组成的三层次系统架构,从促进教育信息化发展的角度提出应建立课程设计导向的云教室应用体系、形成教师参与云教室教育的激励机制、构建多主体参与的云课程资源优化体系、用应用数据挖掘方法来推动教育个性化服务。