在我国新工科建设的大背景,结合该校的实践教学情况对《液压与气压传动》课程实验教学改革进行了一些探索和实践,通过"实验项目的选择和开发设计"的关键举措的改革,较好地激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,对学生的工程实践动手能力、创新意识、交流沟通能力和团队协作能力的培养也是大有裨益的。

随着液压与气动技术在生产实践中的应用广泛,对高职院校的液压与气动实验教学提出了更高要求,该文从教学出发,结合工厂培训实际经验,对液压与气动实验教学进行了改革与实践。

阐述了实验教学工程化的必要性和可行性，并结合教学改革中的实际问题研讨了实验教学工程化的系统性和规范性问题。