针对工程力学的教学内容和教学特点,阐述了教师在教学中应注意的几个问题,即工程力学与物理力学内容的衔接,相关课程内容的配合,以及培养学生的辩证思维能力.

从材料强度试验研究结果的宏观力学分析和物理力学分子运动论的晶格错位观点出发,提出描述应力-应变关系的两种表达形式,以及它们之间在一定条件下的统一性;给出了截面快速加载下的内阻比计算公式,以及杆件弯曲时截面弯矩、剪力的表达式。