课程思政背景下的教学资源建设路径探索——以“液压与气压传动”课程为例
课程思政是新时代高校教育教学改革的重要方向。教学资源建设对课程思政具有促进落实、推动实施的重要意义。针对目前课程思政教学资源建设依据不清晰、案例缺乏宽度和深度、育人题材形式单一等问题,以“流体传动技术”课程为例,将引领价值观、传授理论知识、培养工作能力有机结合,重新修订课程标准,在此基础上根据课程内容特点构建科技兴国、制度立国、重器卫国、人才强国、实业报国、丝路扬国六大育人主题,建立了校企联动的思政案例更新机制,形成了课程思政教学资源建设路径。
五轴数控加工驱动技术研究及奖杯加工
文中研究了五轴数控加工刀具轨迹生成技术,采用合适的驱动方法提高编程技术.通过对等残余高度法的步距与残余高度计算,以及不同曲面驱动方法的对比研究,在奖杯这一典型对象的五轴数控加工中得到高效实施应用.
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