通过开展《液压与气压系统安装与调试》在线开放课程的教学实施,发现存在有学生不感兴趣、教学资源不细致、教 学评价不合理等现象,于是采取重新定位课程、教学资源优化、评价考核优化等建设思路进行再建设,与时俱进,不断完善课程 内容,使在线开放课程达到优质共享.

针对液压传动课程教学中如何面向工程实践应用开展教学,由具体的工程实例切入,通过对挖掘机的液压系统进行面—点—线—面的翻转教学进行延伸扩展,结合课程设计进行液压元件实体结构展示、液压回路动态工况分析、液压元件拆装、液压实验台实际操作等多种教学手段并举的措施,确保本课程教学质量的总体目标,可以为类似课程教学工作的有效、顺利开展提供有利参考。