通过开展《液压与气压系统安装与调试》在线开放课程的教学实施,发现存在有学生不感兴趣、教学资源不细致、教 学评价不合理等现象,于是采取重新定位课程、教学资源优化、评价考核优化等建设思路进行再建设,与时俱进,不断完善课程 内容,使在线开放课程达到优质共享.