文章借助"雨课堂"平台以高职"气动技术"课程为实践对象,依据"移动微学习"的教学应用模式,开发基于"雨课堂"的教学设计,以适应当下高职学生的学习习惯,提高课程互动性,整合课前、课中、课后环节,全面提升教学效果,推动同类课程的教学改革。