为了帮助大学生理解和掌握机械类课程,在教学演示中可以清楚地介绍机床的工作原理,设计出一种具有车、钻、铣多功能微型组合机床的教学用具,不仅可以使学生更加容易地接受和理解知识,同时也便于教师更加形象生动地传授知识.

针对金工实习课程的教学创新方案进行探索,制定一套金工实习切削加工综合训练课程,将现有的金工实习单工种实操整合为车削、铣削、磨削和钳工装配等综合训练,并制定评分考核标准对学生的设备掌握程度和实习项目完成情况进行评分与总结。这种与生产实际相结合的实习方式使学生更注重各工种间的协同联系,与现阶段较单一的金工实习课程相比,制定难易程度不同的三套方案包括减速箱主轴的制作,车床主轴箱的制作以及简易车床模型的制作。相对独立的操作空间,更有利于激发学生的创新思维和独立思考能力。文中主要针对减速箱主轴方案进行具体探讨并试行、评估效果,以作进一步的推广应用。