根据气动与液压课程工程实践性很强的特点，在面临理论教学学时大幅压缩和新产品、新技术不断涌现的现状下，探讨如何结合课程特点、实操设备、学生实际水平、学校自身培养目标，提高实训课的教学有效性，是一件十分具有现实意义的事情。根据几年来气动与液压的教学经验，从激发兴趣、实训布置、实训设计、实训步骤、操作规范等等方面进行了阐述，以期能起到一点点抛砖引玉的作用。