本文紧紧围绕应用型高技能人才的培养作为研究目标,通过对"液压与气压传动"的特点的分析,强调理论服务于实践,知识服务于技能的中心思想,并且根据此类课程的实际特点,按照我国课程改革的要求,对如何提升我国"液压与气动"课程建设与教学法进行了深入研究,并且针对当前此类课程存在的问题提出了有效的解决措施,旨在提升我国"液压与气动"课程的教学水平,帮助教师更好的开展教学活动,提升学生的学习成绩,帮助学生更好的掌握知识技能,满足社会岗位需求。