高职院校正处于蓬勃发展的阶段，然而，在快速发展的过程中必然会遇到瓶颈。针对高职教育教学的发展趋势和教学改革中普遍存在的一些问题，如课程教学效果差、学生专业能力不理想以及人才培养模式中存在的问题等。通过“液压与气动技术”课程的整体教学设计，探索了以课程项目化改造提高教学效果的途径，为提高学生的创新能力，走出教学困境，增强高职院校的办学水平提供了有价值的参考。