教学模式改革已经成为高职教育工作者共同关心的热点问题之一。采用行为导向教学法对高职教育来讲迫在眉睫。本文通过阐述“行为导向教学模式”在《液压传动》课程中运用的必要性、可行性，井结合实例对“行为导向教学”的运用进行初步探讨。