高职教育要培养学生的岗位职业能力和自我发展的综合素质能力。在《液压与气压传动》课程中，将液压传动技术的发展与应用状况有机地融合到课程教学改革之中，以提高教学质量。

微课在教育行业中普及化的使用，给现代教学添加了更加灵动的教学模式、更加丰富的教学内容，从而为现代教育的不断创新与发展奠定了坚实的基础。高职液压与气动课程作为现代素质教育的重要课程之一，其是培养现代化、机械化、自动化人... 展开更多

作为机械工程专业具有较强实践性的重要课程的液压传动课程,对学生实践能力的培养有着极其重要的作用,在液压传动课程教学中,传统教学方式已经难以满足现代教育需求,所以创新液压传动课程教学方式势在必行。本文主要就'教、学、做'一体化在液压传动课程中的应用进行了分析与探讨。

液压传动是以液体为工作介质进行能量传递和控制的一种传动形式。《液压传动与控制技术》这门课程抽象、难于理解，运用多种辅助教学手段帮助学生学习和理解，更好地激发学生的求知欲和学习热情，是液压传动多媒体课件研究的重要内容。

《液压与气压传动》是高职院校机械类专业一门非常重要的专业基础课程。这门课程不仅理论性强,而且具有很强的实践性,内容比较复杂,不利于学生的认知和理解。很难引起学生的学习兴趣,导致课堂教学质量始终不是很高。本文通过例子分析,研究分析《液压与气压传动》课程适应现在学生状况的教学方法。

在“液压元件”教学中，充分利用学生的形象思维，从图形符号的构成上讲解液压元件的结构特点、工作原理、性能特点，尽可能化抽象为形象，使语言叙述和图形表达有机地、有效地结合起来，有助于学生记忆图形符号，并弄清其工作原理和性能特点。

作为机械类专业的一门重要的专业基础课,《液压传动》课程既注重理论水平,又强调实践创新。通过分析目前的教学环节,针对传统《液压传动》课程教学方法中存在的不足,提出一套面向具有特色应用背景专业的《液压传动》教学方法,增强了学生的综合学习能力,提升了教学质量。

通过实例介绍了一种使用CAXA电子图版、Flash和Powerpoint快速开发《液压传动》中液压回路CAI课件的方法。

介绍一种液压回路虚拟实验演示系统的设计方法。系统采用SolidWorks建模，3dmax渲染材质及场景，Virtools进行交互设计及网页发布，从而实现液压回路的虚拟实验演示。实际应用结果表明：此方法能够高效地完成液压回路虚拟实验演示系统的设计任务，同时开发出的系统具有很好的实用性。

在QCS014装拆式液压试验台上,利用试验台所配备的液压、电气元件设计出简单的自动往复回路,以增强学生对液压元件实物形体内部结构及功用的理解和培养学生进行科学研究与创新的能力。